Immer mehr Kinder und Jugendliche in Deutschland leiden an psychischen Erkrankungen – meist halten diese Beschwerden sogar ein Leben lang an. Laut neuesten Studien gelten 18 Prozent der Kinder und Jugendlichen in Deutschland als psychisch auffällig. Die Ursache hiervon sind in vielen Fällen frühkindliche Reflexe, die nie richtig behandelt wurden und bis ins Erwachsenenalter ihre negative Wirkung entfalten. Frühkindliche – oder auch persistierende – Reflexe genannt, sind eine der häufigsten Auslöser für psychische Krankheitsbilder bei Kindern und Jugendlichen. Sie galten bisher als kaum erforscht und wurden nur spärlich analysiert. Die moderne Wissenschaft suchte seit Jahrzehnten nach wirksamen Lösungen, um diesen Menschen zu helfen. Ein deutscher Kinderpsychiater hat sein Lebenswerk der Untersuchung von Reflexen und ihrer Behandlung verschrieben. Dabei kam er zu bahnbrechenden Erkenntnissen, die er in seinem Buch wirkungsvoll zusammengefasst hat. In seiner 2-teiligen Buchserie „Überleben mit Reflexen“ stellt Dr. Ralph Meyers einen völlig neuen Behandlungsansatz vor, den es so noch nie gegeben hat – und der in seiner Form absolut einzigartig ist. Der Autor, bekannt für seine effektiven und anfängerfreundlichen Methoden, zeigt anhand lebensnaher Beispiele aus seiner praktischen Erfahrung als Kinder- und Jugendpsychiater, wie er durch die Bewegungstherapie vielen seiner Patienten helfen konnte. Eltern, Kinder und Jugendliche, Betroffene und Angehörige, können den Reflexen jetzt endlich den Kampf ansagen. Aber auch Fachspezialisten wie Ärzte, Psychotherapeuten, Psycho- und Neurologen entdecken hier die Antworten auf ihre Fragen und können von dem Spezialwissen, das in seiner neuen Auflage zum ersten Mal veröffentlicht wird, in vielerlei Hinsicht profitieren. Profitieren Sie von echten Beispielen und erfahren Sie, wie Sie durch gezielte Bewegungstherapie … Ängste, Angststörungen, Panikattacken, ADS und ADHS, das Tourette-Syndrom, Autismus Legasthenie, Dyskalkulie uvm. effektiv lindern können. Dieses Buch bietet Betroffenen (Eltern und ihren Kinder) als auch Ärzten und Therapeuten das entscheidene Grundwissen über persistierende frühkindliche Reflexe anhand von realen Patientenbeispielen. Die schwerwiegenden Beeinträchtigungen können bald ihr Ende finden. Geben Sie sich, Ihrem Kind oder Ihren Patienten die Chance auf ein neues Leben ohne die Wirkung der Reflexe im Alltag – und sichern Sie sich dieses Buch in seiner neuesten Fassung. Bestellen Sie noch heute Ihr persönliches Exemplar von Band 1 und erhalten Sie eine fundierte Übersicht über die wahre Ursache der modernen Krankheitsbilder. Für die praktische Behandlung empfiehlt sich der dazugehörige Band 2 „Bewegungstherapie für die Psyche“ (jetzt erhältlich).

Das Buch "(Über)Leben mit Reflexen – Fallbeispiele für effektive Bewegungstherapie: Wie Sie durch Bewegungstherapie Ängste, Angststörungen, Panik, ADHS, Tourette-Syndrom, Autismus uvm. behandeln" von Dr. Ralph Meyers ist ein äußerst empfehlenswertes Buch für Eltern, die ihre Kinder von Anfang an unterstützen möchten. Als Elternteil eines Kindes mit ADHS war ich schon seit einiger Zeit auf der Suche nach Möglichkeiten, wie ich meinen Sohn auch zu Hause unterstützen kann. Bei meiner Suche bin ich auf dieses Buch gestoßen und die Beschreibung hat mich überzeugt, es zu bestellen. Das Buch bietet zunächst eine einführende Darstellung der neurophysiologischen Behandlung frühkindlicher Reflexe und ihrer Bedeutung in der kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis. Der Autor, ein erfahrener Kinder- und Jugendpsychiater, schöpft aus seinem großen Erfahrungsschatz und liefert fundierte Aussagen zu diesem Thema. Dr. Ralph Meyers beschreibt die anhaltenden frühkindlichen Reflexe als mögliche Ursache von Lern- und Verhaltensproblemen und geht dabei auf verschiedene Phasen ein, beginnend vor der Geburt bis hin zur frühkindlichen Entwicklung. Er erklärt verständlich, welche Symptome auftreten können. Besonders hilfreich sind die zahlreichen Fallbeispiele, die die Auswirkungen der Reflexe bei Kindern genau beschreiben. Der Autor erläutert anschaulich, wie sich diese Auswirkungen bei den Kindern bemerkbar machen. Zusätzlich gibt er eine kurze Einführung in die Untersuchungstechnik, die in die normale neurologische Grunduntersuchung integriert werden kann. Das Buch geht auch auf die Behandlungsmethoden und Forschungsergebnisse ein, die den Kindern eine gesunde Zukunft ermöglichen sollen. Es zeigt auf, wie Kindern schnellstmöglich geholfen werden kann, ohne auf diverse Medikamente zurückgreifen zu müssen. Mir gefällt besonders gut, dass das Buch wissenschaftlich fundiert ist und Eltern konkrete Unterstützung bietet, um ihren Kindern von Anfang an zu helfen. Es ist eine wertvolle Ressource für Eltern, die nach Alternativen zur herkömmlichen Behandlung suchen und ihren Kindern eine vielversprechende Zukunft ermöglichen möchten. Für mich war dieses Buch äußerst interessant und ich habe es aufmerksam gelesen. Es geht schließlich um mein Kind und die Hilfe, die ich ihm zukommen lassen möchte. Die Fallberichte aus verschiedenen Krankheitsbildern und die Erklärungen zur Behandlung haben mir dabei geholfen, neue Perspektiven zu gewinnen. Abschließend möchte ich betonen, dass das Buch auch einen wichtigen Aspekt behandelt: den Umgang mit Reflexen und wie man sie bewältigen kann. Es ist nicht einfach, mit Störungen wie ADHS oder dem Down-Syndrom zu leben, und oft wird man von anderen Menschen belächelt. Daher ist es umso wichtiger, Wege zu finden, um damit umzugehen.

Das Buch "(Über)leben mit Reflexen" von Dr. Ralph Meyers beschäftigt sich mit einer Bewegungstherapie, die Angststörung, Panik, ADHS, Tourette Syndrom, Autismus und vieles andere psychische Störungen lindern kann. Es beginnt mit der neurophysiologischen Behandlung frühkindlicher Reflexe und ihrer Bedeutung in der kinder-und jugendpsychiatrischen Praxis. Dabei geht es um kleinhirngesteuerte Reaktionsmuster, die in der Embryonalphase entwickelt wurden und uns das Überleben kritischer Phasen ermöglichen. Der Autor ist Kinder- und Jugendpsychiater und kann aus einem großen Erfahrungsschatz schöpfen, sodass er fundierte Aussagen zu diesem Thema macht. Er beschreibt fortbestehede frühkindliche Reflexe als mögliche Ursache von Lern- und Verhaltensproblemen, wobei er auf verschiedene Phasen eingeht. Es beginnt vor der Geburt, umfasst den Geburtsvorgang und reicht bis in den Zeitraum der frühkindlichen Entwicklung hinein. Er erläutert welche Symptome auftreten können. Er gibt eine kurze Einführung in die Untersuchungstechnik, die in die normale neurologische Grunduntersuchung integriert werden kann. Daran anschließend gibt es mehrere Fallbeispiele, die genau die Folgen für die Kinder beschreiben. Der Autor erklärt verständlich und nachvollziehbar, wie diese Auswirkungen aussehen und wie sie sich bei den Kindern bemerkbar machen. Weiter geht es mit den Behandlungsmethoden und den Forschungsergebnissen, die dazu beitragen, den Kindern eine gesunde Zukunft zu ermöglichen. Dieses wissenschaftlich hochwertige Buch zeigt, wie Kindern schnellstmöglich geholfen werden kann, damit sie keine Entwicklungsstörungen bekommen und so in hoffnungsvolle Zukunft blicken, ohne auf diverse Medikamente zurückgreifen zu müssen. Dieses Buch ist uneingeschränkt empfehlenswert für alle Eltern, die ihre Kinder von Anfang an unterstützen möchten.

Seite 4 Vorbemerkungen 5 Prolog 7 FORTBESTEHENDE FRÜHKINDLICHE (PRIMITIVE) REFLEXE ALS MÖGLICHE URSACHE VON LERN- UND VERHALTENSPROBLEMEN 14 MORO 16 ATNR 18 Spinaler Galant 19 STNR 20 TLR 21 Einführung in die Untersuchungstechnik (Screening) für Ärzte 23 Fallberichte: 23 Alexander 8 Jahre: Der kleine Wüterich 27 Maik, 8 Jahre: allgemein zurückgeblieben mit Lernproblemen (15673) 29 Abdullah, 10Jahre: der polternde Störer und Bully (15381) 31 Andreas, 9 Jahre: ein hochbegabtes Opfer? (15727) 33 Claudia, 11 Jahre, Angststörung und Zwangsneurose? (16095) 35 Jonas, 8 Jahre, das egozentrische Genie? (15922) 39 Bettina, 6 Jahre: ein dummer Clown? (15840) 41 Niklas, 10 Jahre: Legastheniker? ADS? (15898) 43 Andreas, 8 Jahre: ein schlechter Schüler, dick und unzufrieden (16337) 45 Leon, knapp 9 Jahre: vordiagnostiziertes und medikamentös behandeltes ADS (16383) 50 Kira, 4 Jahre: trotzig, wütend, schreiend, ängstlich und mit Einschlafproblemen (15740) 52 Charlotte, 9 Jahre: LRS, langsam, unkonzentriert aber künstlerisch begabt (16441) 53 Norbert, 9 Jahre: Leseprobleme, Folgen einer Hirnblutung (16233) 55 Kevin, 8 Jahre: ADS und Asperger Syndrom? (14483) 57 Albert, 14 Jahre: „Ich habe kein Asperger – Syndrom!“ (17557) 62 Erfahrungsbericht einer Mutter (Claus, 11 Jahre) (16603) 64 Erfahrungsbericht einer Mutter (Katharina, 6 Jahre) (17903) 66 Anna, 57 Jahre, ADHS, Essstörungen, Depressivität 83 Behandlungsmethode 84 Der OPATUS CPTa Test 90 Literaturliste 93 Über den Autor 94 Weitere Bücher des Autors